En este caso la hipótesis a probar es:
Se utiliza el estadístico de prueba definido como
Se rechaza si , de lo contrario no se rechaza .
La distribución de las estaturas de los hombres colombianos es normal con una desviación estándar de cuatro centímetros ( = 4). Un extranjero afirma que el promedio de estatura de los colombianos es mayor de 170 cm. Para verificar ese supuesto se tomó una muestra de 64 estaturas y se halló que la media muestral es de 171 cm. ( = 171) ¿Estaría usted de acuerdo o no con el extranjero? Plantee y verifique la prueba respectiva con un 95% de confianza.
En este caso la hipótesis a probar es:
Se calcula el estadístico de prueba sabiendo que: = 171, =4 y = 64.
El valor de =0.05, luego = 0.95
El =
Dado que el valor de 1.64 entonces se rechaza , es decir que hay suficiente evidencia para mostrar que el promedio de estatura de los hombres colombianos es mayor de 1.70, por lo tanto el extranjero tiene la razón.
Si la prueba es para el otro lado se tiene:
Se utiliza el estadístico de prueba definido como:
Se rechaza si , de lo contrario no se rechaza .
La distribución de las estaturas de las mujeres colombianas es normal con una desviación estándar de tres centímetros ( = 3). Un extranjero afirma que el promedio de estatura de las colombianas es menor de 165 cm. Para verificar ese supuesto se tomó una muestra de 36 estaturas y se halló que la media muestral es de 164.5 cm. ( = 164.5) ¿Estaría usted de acuerdo o no con el extranjero? Plantee y verifique la prueba respectiva con un 95% de confianza.
En este caso la hipótesis a probar es:
Se calcula el estadístico de prueba sabiendo que: = 164.5, =3 y = 36.
El valor de =0.05.
El =
Dado que le valor de entonces no se rechaza , es decir que no hay suficiente evidencia para mostrar que el promedio de estatura de las mujeres colombianas es menor de 165 cm, por lo tanto el extranjero no tiene la razón.
Se utiliza el estadístico de prueba definido como:
Se rechaza si o , de lo contrario no se rechaza .
La distribución de la estatura de los futbolistas colombianos es normal con una desviación estándar de dos centímetros ( = 2). Un extranjero afirma que el promedio de estatura de los futbolistas colombianos es diferente a 175 cm. Para verificar ese supuesto se tomó una muestra de 16 estaturas de futbolistas y se halló que la media muestral es de 175.5 cm. ( = 175.5) ¿Estaría usted de acuerdo o no con el extranjero? Plantee y verifique la prueba respectiva con un 95% de confianza.
En este caso la hipótesis a probar es:
Se calcula el estadístico de prueba sabiendo que: = 165.5, =2 y = 16.
El valor de =0.05, entonces y , entonces:
El = , y = .
Dado que el valor de , entonces no se rechaza , porque ni es es menor de ni es mayor de es decir que no hay suficiente evidencia para mostrar que el promedio de estatura de los futbolistas colombianos sea diferente de 175 cm, por lo tanto el extranjero no tiene la razón.
En este caso la hipótesis a probar es:
Se utiliza el estadístico de prueba definido como
Se rechaza si , de lo contrario no se rechaza .
Se tomó una muestra aleatoria de 10 estudiantes de la UNAC, y se les midió el IMC (Índice de Masa Corporal) y los resultados son los siguientes: 28, 35, 31, 32, 33, 32, 28 ,29, 34, 31. ¿Se puede establecer si el promedio del IMC de los estudiantes de la UNAC está en obesidad (El valor de referencia para obesidad es de 30) con un nivel de confianza del 99%?
En este caso la hipótesis a probar es:
De los datos obtenemos que = 31.3, y = 2.4, con un =10.
Entonces el estadístico de prueba es:
Se utiliza el estadístico de prueba definido como
El valor = = 2.821
Dado que el valor = 1.712901 = 2.821, entonces no rechazamos y no hay suficiente evidencia para decir que el promedio del IMC de los estudiantes de la UNAC está en obesidad.
Para el otro lado se tiene que en este caso la hipótesis a probar es:
se utiliza el estadístico de prueba definido como:
Se rechaza si , de lo contrario no se rechaza .
En experiencias pasadas se ha encontrado que el tiempo para que realicen un examen los estudiantes de úlitmo año escolar es normal y además tiene una media de 35 minutos.
Si se tiene una muestra aleatoria de 20 estudiantes y el promedio dió ahora 33.1 minutos con una desviación de 4.3 minutos. ¿Se puede afirmar con un 95% de confianza que el tiempo promedio para que los estudiantes realicen un examen ha disminuido?
La hipótesis ha probar es:
El estadístico de prueba es:
Debido a que se tiene un tamaño de muestra pequeño ( < 20). En este caso se tiene = 33.1, = 25, 4.3 y 20.
El valor de 0.05 luego se tiene que el valor = = -1.729
Como el valor -1.97606 = -1.729, entonces rechazamos y se considera que hay suficiente evidencia estadística al 95% de confianza para mostrar que el promedio del tiempo para tomar el examen ha disminuido con respecto a 35 minutos.
En este caso la hipótesis a probar es:
Se utiliza el estadístico de prueba definido como
Se rechaza si o si , de lo contrario no se rechaza .
Se tomó el tiempo de reacción con un juego de internet de cinco estudiantes y el resultado fue el siguiente: 200 220 216 190 250.
¿Hay evidencia suficiente para decir que el tiempo de reacción de los estudiantes es diferente al promedio, con una confianza del 90%?
En este caso la hipótesis a probar es:
De los datos se tiene que: = 215.2, = 22.91724 y =5
El estadístico de prueba es:
Dado que luego , entonces los valores de la tabla son:
= = -2.132
y
= = 2.132
Luego el valor =0.01951429 no es ni menor a -2.132 ni mayor de 2.132 entonces no rechazamos , luego no hay evidencia para decir que el tiempo de reacción en el juego de internet es diferente al promedio general de 215 milisegundos.
Nota:
La fórmula más fácil para calcular la desviación estándar es:
Resumen de pruebas de hipótesis para una sola media:
Estadístico de prueba | Critero de rechazo | ||
---|---|---|---|
, conocida | |||
, conocida | |||
, conocida | o | ||
o |
Resumen de pruebas de hipótesis para comparación de medias (muestras independientes):
Estadístico de prueba | Critero de rechazo | ||
---|---|---|---|
, y conocidas | |||
, y conocidas | |||
, y conocidas | o | ||
pero desconocidas | |||
pero desconocidas | |||
o | |||
pero desconocidas | |||
y desconocidas | |||
y desconocidas | |||
o | |||
y desconocidas |
Resumen de pruebas de hipótesis para comparación de medias (valores pareados):
Estadístico de prueba | Critero de rechazo | ||
---|---|---|---|
, | |||
, observaciones pareadas. | |||
, | |||
, observaciones pareadas. | |||
, | o | ||
, observaciones pareadas. |
Prueba estadística para igualdad de varianzas:
Estadístico de prueba | Critero de rechazo | ||
---|---|---|---|
o | |||
Ejemplo:
Al realizar un experimento en los estudiantes de la UNAC sobre los tiempos de reacción a un juego de internet, se encontró que en un primer intento los resultados en milisegundos de los hombres fue: 265, 281, 264, 279, 268, 266, 244, 244. Mientras que para los mujeres los resultados fueron: 285, 341, 310, 288, 277, 253, 331, 300, 292, 294, 289, 290.
¿Existe evidencia que los tiempo de reacción en el primer intento son diferentes entre los géneros?
En este caso se tiene que la hipótesis que se plantea es la siguiente:
Donde es el promedio poblacional del tiempo de reacción de los hombre, mientras que es el promedio poblacional del tiempo de reacción de las mujeres.
Dado que las muestras son independientes se tienen dos posibilidades que o por el contrario , por lo tanto se hace necesario probar cuál de las dos situaciones es correcta, entonces se debe realizar una prueba de hipótesis con respecto a las varianzas poblacionales, del siguiente modo:
En este caso el estadístico es el valor de y tomamos a como el , luego y .
Entonces se calculan tanto como , obteniéndose como resultados: y , se tiene entonces que el valor de es:
El criterio de rechazo es: o para nuestro caso se tiene que, , , y , luego , y como , no se encuentra en la tabla, se halla inicialmente y luego mediante la transformación, se halla .
Se observa que ni es menor de 0.2120891 ni mayor de 3.76, entonces no se rechaza , es decir que no hay suficiente evidencia para decir que las varianzas son diferentes, por lo tanto es razonable suponerlas iguales.
Dado, entonces que es posible suponer las varianzas iguales, también las desviaciones estándar se pueden suponer constantes entonces para la hipótesis de igualdad de medias se utiliza el estadístico que considera las desviaciones estándar iguales pero desconocidas.
El estadístico entonces es:
Para hallar a se utiliza entonces la fórmula y reemplazando:
Reemplazando en la fórmula del estadístico con
Dado que y , entonces reemplazando:
En este caso el criterio de rechazo es: o , en nuestro caso , entonces el es menor de , por lo tanto rechazo lo que indica que hay suficiente evidencia que el tiempo de reacción de los hombres fue diferente al de las mujeres en el primer turno. Se observa que los hombres tienen un mejor tiempo de reacción en el primer intento del juego de reacción. ¿Pasará lo mismo en el segundo intento? ¿Seguirán siendo diferentes los tiempos de reacción?